时间：2008-12-02 21:20:52 *来源： *作者：
根据现代制造部首届“教育教学开发月”活动计划，现代制造部寒风瑟瑟的初冬季节如期举行，此次活动历时一个月，专业部和实训中心共有40位教师承担了部门观摩课公开教学，涵盖了所有文化课、专业理论课和专业实训课，专业部20个在校班级均开展了主题班会，参加听课的老师达191人次（其中主题班会听课72人次），此次活动取得了显著的成效，现总结如下：
一、精心组织，合理安排
1、为了使教育教学开放月活动有序地进行，专业部精心做好具体的各项安排和组织工作。制定了详细的工作计划，在部门召开了专题会议，把计划和活动安排以书面的形式发放到每位教师手中，并及时把计划和安排通过飞秋和电子政务，以便教师及时查看。
2、专业部针对本次活动制定了六表：（1）教育教学开放月公开课、听课人员安排表（2）实训中心教学开放月听课安排表（3）主题班会评委老师安排表（4）主题班会评价表（5）听课人员记录表（6）主题班会观摩安排表，此六表专业部安排了专门的人员及时发放并收集存档。
3、专业部安排了专门人员对每节主题班会课进行摄像留底。
4、专业部在每个办公室张贴开课、评课安排表。
二、课任教师积极配合，整个活动井然有序。
本次活动，从
三、领导关注，听课热情高涨
本次教育教学开放月活动得到了校领导的高度关注。
在课堂教学上，听课热情同样高涨，共有109人次参加了听课，大多老师是第一次深入实训中心听课，
四、课堂精彩纷呈，各具特色
参加本次活动的教师们都经过了认真准备，精心设计，所有公开课都运用多媒体课件进行，一件件精彩的课件让人赏心悦目，一堂堂生动活泼、精彩纷呈的课让人目不暇接。纵观整个教学活动，有的课大气开放，有的课细腻缜密，有的课循循善诱、深入浅出，有的课结构严谨、引人入胜，有的课幽默、风趣。课堂上，我们欣喜地看到了教师亲切、鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容；听到了教师充满人文关怀的教学新用语；感受到了民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围。尤其在参加课改的课堂上，学生真正成了学习的主人，教师成了学生学习的引导者、组织者和学习伙伴。总之，本次公开课既体现了专业特点又彰显了新课标的要求，真可谓是亮点多多，精彩纷呈。
五、家校互动，共同提高
教育教学开放月不仅对本校开放，更重要的是对家长开放，通过文化课、专业理论课、主题班会课、实训课对家长开放，让家长走进学校，了解、理解、认可、支持、拥护教师、学校的工作、困难、理念、目标、措施，体现家校互动，也为以后的家校互动打下坚实的基础。虽然周内正值上班时间，但每个班级或多或少都有家长来校参与到互动中，课后进行了坦诚而热烈的交流，反响强烈，效果良好。
六、积极做好宣传
为了使本次开放月活动能取得如期的效果，部门先后在部门会上进行宣传动员，并制定了详细的方案，给每位学生家长发“告家长书”，同时制作了宣传横幅营造氛围。
七、成效显著，好评如潮
通过教育教学开放月活动，使一大批优秀教师的风采得到了展示，使一大批青年教师得到了锤炼，在一定程度上促进和提高了教学水平。对于此次活动，大家都给予了充分的肯定。特别是家长们，对本次教育教学开放月给予了高度评价，大多数家长认为以前来学校不是开家长会就是孩子犯错误了，家长会又都安排在周末，对孩子的学习和生活环境不了解，和班主任的交流大多仅局限于电话，而本次活动，可以让他们零距离了解学生的学习生活环境，对学校的办学有了更深层次的了解，对本次活动普遍反映有特点、有亮点、有很强的实效性和导向性，热情洋溢地赞扬了授课教师们勤于钻研，善于钻研，乐于钻研的奉献精神和创新意识。
八、百尺竿头，更进一步
太阳有疵，浩月有痕，为了以后的工作开展得更好，我们认为还有如下方面有待改进和提高：
1、教研组的作用和潜能没有发挥到最大，从班级管理、课堂教学等方面进一步要求教师深入研究，有待提高研讨活动的频次和质量，积极提倡跨组听课。
2、教育教学开放月活动的交流面还局限在本校，有待向着“走得出去，请得进来”的大交流面发展。
3、评课的参与率、实效性有待提高。
4、有待建立系统的开放月评价机制。
现代制造部
2008、12、2