时间：2010-02-25 11:17:46 *来源： *作者：
上海市群益职业技术学校
2009-2010 学年度第二学期工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，进一步落实全国职教会议精神，坚持“一切为学生成长服务，一切为经济建设服务，一切为社会发展服务”的办学宗旨，以闵行职教联盟为平台，坚定不移地走集团化办学之路，走开放式办学之路，以就业为导向，加强校企融合，拓展校校合作，校所合作，校区合作。全面推行教育教学改革，加强学校内涵建设和专业建设，全面提升学生的综合素质和专业水平。整合校内外各类资源，以立足闵行、提升学校品牌为目标，解放思想、开拓创新、求真务实、加快发展，促进学校建设的全面、和谐、可持续发展，争创国家示范性职业学校。
二、工作目标
（一）重质量。教育教学质量要过硬，扎扎实实地给学生打好三个基础：一是良好的道德基础，做人要诚信、宽容、阳光、向上；二是扎实的学习基础，知识要综合、扎实，思维要敏捷、活跃；三是出众的再学习能力，提高学生综合素质，尤其加强学生“软技能”的培养。
（二）保安全。进一步加强德育工作，杜绝各类案件的发生，力争将重大突发事件消灭在萌芽阶段，校园内无刑事案件，学期无重大违规违纪责任事故发生。
（三）抓规范。进一步规范各项规章制度，加强制度建设，规范学校领导的从政行为和教师的从教行为，约束学生的各项行为养成，全面落实第一责任人制度，提高执行力，做到依法治校、规范治校。
（四）促和谐。加强学校文化建设，弘扬群益精神，进一步深入推进创建和谐校园活动，建设平安健康、文明和谐的校园，积极倡导和培养尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
三、核心工作内容及相关措施
（一）深化行为德育。继续加强“行为德育”的实践研究，加快德育工作向各方面的渗透，使德育工作从课堂、寝室走向实训车间和实习单位，从校园走向社会。
1 、进一步完善放飞活动方案，把放飞活动纳入学校德育课程体系，排进课程。继续深入开展行为德育的研究与实践，丰富和提升行为德育内涵，形成有群益特色的德育品牌。
2 、深入探索、研究西点班的教学管理模式，在实践中摸索出具有针对性的方法和理论，并逐步总结经验，提升品质。
3 、充分发挥学生社团的作用，加大学生自主管理的力度。在加强对各级学生社团的指导和监控的基础上，要尽量加大学生自主管理的力度，积极主动和兄弟院校做好社团联谊活动。
4 、落实学生帮困及专业奖励工作，建立专门的帮困组织机构，规范管理，规范操作，并做好备案。
5 、加强家长委员会建设，形成社会、家长、学校三位一体的德育教育体系。
6 、加强心理咨询中心、学生综合能力训练中心、学生活动中心的建设，使之成为学校学生综合素质培养的重要抓手，积极进行“软技能”培养课程开发，并把“软技能”课排进课程。
7 、完善人人都是德育工作者制度，真正做到人人都是德育工作者，使学校德育工作全员参与、全面覆盖、落实有效。
8 、进一步完善校园安全管理制度，强化预案机制。
（二）加强精品专业建设。以学校精品专业建设为契机，进一步与行业、企业结合，完善符合区域经济建设需要的专业建设方案。
1 、深化课程改革。以学校专业五年规划为抓手，强化项目引导、模块化教学，建立以就业为导向的课程体系，促进学科领域向学习型领域的转变，继续推进教材改革，加大校本教材开发的力度、广度和深度。
2 、深化课堂教学改革。继续摸索课堂教学改革的新路子，规范学校教学实习、见习和顶岗实习制度，抓好理论教学与实践教学的有机结合，进一步推进“自主型”课堂的教学改革，设计满足学生“做中学、学中做”要求的教学环境。
3 、加强教学常规管理、科学管理。进一步推进学分制管理，做到学生可跨专业选课，以学分制推进分层教学开展，建立学生考试题库，增强学生考试题库的规范化、标准化以及学科化建设，切实发挥课堂教学在德育工作中的主导作用，确保德育工作随时随地的开展，做到一日教学皆德育。
4 、加强专业指导委员会建设，建立和完善幼儿保育、汽修、服装专业建设指导委员会，同时带动其他专业指导委员会建设，形成行业、企业、学校三方联动的局面，进一步完善分流教学体制，一手抓升学，一手抓就业，齐头并进，共同提高。
5 、加强校企融合，以闵行职教联盟为平台，整合社会资源，形成院校合作、校校合作、校所合作、校区合作等多种合作方式，在中高职贯通、外省市学校及境外合作和精神文明共建等方面积极开展各方面工作。丰富和深化校企融合的内涵，变企业车间为学校课堂，变学校教室为企业车间，从而形成多方共赢的良好局面
（三）进一步完善教育教学评价机制。
1 、进一步完善和落实联合督导考核制度，同时聘请上海师范大学专家组成学校专家咨询团，提高教师教育教学水平。
2 、改革现有的教学评价机制，加强学生评价机制改革，完善教学管理、学生学籍管理制度、规范考试和证书发放，形成以学生为本，以能力为本位，以就业为导向的评价观。
（四）加强校园文化建设。注重学校文化的传承和发展，办好三十年校庆活动，形成统一方案，落实各项资金、人力、物力，继续关注我校师生所创造和形成的精神财富、文化氛围，进一步丰富承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和表现形式。
1 、以学校三十年校庆工作为抓手，进一步挖掘和发扬群益精神，组织开展一系列学术研讨，使校庆成为群益人回顾历史、展示成果、弘扬精神、共谋发展的盛会。
2 、进一步推进传统文化进校园活动，以传统文化的熏陶促进学生德育工作，形成学校德育工作又一强有力的抓手。加强住宿生管理，进一步推进寝室文化建设，创建学校积极向上、和谐的校园文化氛围和育人环境，做到一景一物、一字一句皆是育人载体。
3 、以校企融合为抓手，吸收企业文化的优质元素，形成我校独特的学校文化。
4 、加大学校在各个领域的宣传力度，成立专业宣传团队，充分利用报刊、电视、联盟等载体提高学校的影响力和知名度，积极发挥网络媒体的作用，充分利用网络开展学生教育、学校宣传和培训宣传工作。
（五）加强实训基地建设。在抓好实训基地管理的同时，进一步加强合作，拓展校外实训基地，挑选知名企业挂牌成为学校校外实训基地，不断提高我校学生实训质量。
1 、优化实训车间管理。在完善原有实训车间管理制度的基础上，借鉴现代企业的管理理念，规范实训车间的运行，做到实训车间的操作流程化、管理标准化。加强园林、数控及汽修职业技能鉴定站所建设，并以此为契机，在各实训中心引入和推行企业“ 5S” 管理模式，加大标准化管理的力度，使之成为提升学生“软技能”培养的有力抓手。
2 、进一步加强开放性实训中心建设。目前，我校的服装实训中心作为市开放性实训中心，在实训中心对外开放领域走在了学校的前列，引进开开公司，不仅引进了服装行业先进的技术和经验，也开阔了学生的视野，扩大了学校的影响力。下一步，这种模式将逐步在各实训中心推广，在做好校内实训的同时，充分发挥我校实训中心服务社会的功能，改革开放、加强交流、扩大影响。
3 、在闵行职教联盟和校企融合的平台上不断加强校外实训基地建设，加强实习学生管理。明确实习任务，完善各类管理制度，规范实习、就业推荐的操作流程，加强学生职业生涯规划和创业教育，成立学生就业服务中心，完善相关职能，服务学生，服务社会，进一步做好学生就业工作。
（六）师资队伍建设。
1 、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的管理艺术和方法能力，在班主任队伍中开展一系列心理健康教育培训、职业指导培训和专业培训，以便更好的指导学生思想教育工作。
2 、以教师发展中心为平台，加大教师培训力度，不断优化师资队伍，提高教师教育教学研究能力，加大我校“双师型”和“双教型”师资队伍的培养。教师发展中心要对教师发展进行合理规划、指导，使教师都能发挥各自优势，找到最适合自己的发展方向，形成自己的职业发展规划。
3 、进一步发挥名师及骨干教师的引领作用，加强教研组建设，营造良好的教研氛围，不断提高我校教研水平。在日常教学中要充分发挥名师及骨干教师的带头作用，定期开展一系列示范课、公开课和主题教研活动，提高教研水平，丰富教研内容。同时不断加强对校外资源的开发和利用，引进校外专家、学者、技术能手到学校成立工作室。
（七）积极开展社会培训，不断扩大培训中心、闵华进修学校的办学规模。积极开展培训项目开发，构建培训课程体系，通过各种渠道加大宣传力度，提升学校知名度。同时加强培训质量监控，有效利用社会资源，加强与工业区、商会、外商投资协会、区综治办等单位和国内外著名培训机构合作，不断提高培训层次，实现学校经济效益和社会效益双丰收。
（八）招生工作，本学期招生工作在保证学校现有招生规模的基础上，提高招生条件和要求，不断提高学生质量。
（九）人事档案工作要不断加强常规工作管理，同时做好绩效工资改革的前期工作，做到平稳过渡。
（十）加强和巩固教育教学保障工作，进一步规范学校二级预算和学校财务管理制度，积极开展节能月活动，将学校节能增效工作落到实处。
（十一）加强对学校工会、团委的工作指导，充分发挥其工作职能，积极配合学校整体工作的深入开展，不断提高学校民主管理水平，推进学校凝聚力建设。
总之本学期，我们要继续发扬群益人的优良传统和过硬作风，高境界做人，高水平学习，解放思想，开拓创新，团结奋进，不断开创学校教育教学发展又快又好的新局面，为建设更高水平的小康社会培养更多优秀的技术人才不懈奋斗！
上海市群益职业技术学校
2010.2.25