时间：2010-09-07 10:11:52 *来源： *作者：
本学期，在学校的正确领导下，在各部门和全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，围绕学校的工作精神和工作要求，坚持以行为德育为核心，继续在德育形式和方法上想办法，在安全管理上花气力，在细节和文化品位上做文章，推进传统文化进校园，进一步拓宽拓深行为德育工作空间，提高德育工作实效，事事皆德育、处处皆德育 , 进一步增强了德育工作的针对性、主动性和实效性。现将一学期的工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高班主任业务水平和管理能力。
（一）开好班主任会议。开学初，召开了全校班主任会议，统一思想，明确目标，强化管理。以学校行为德育为突破口，全面推行传统文化教育，培养学生文明礼仪和良好的卫生习惯。强化班级日常管理，提高学生自理、自律的能力，为创设良好的教学氛围，提供了一个保障。要求班主任充分利用晨会、班会加强思想道德教育、诚信教育和行为规范养成教育，努力形成班班争创先进班、文明班的良好氛围，保证了学校教育教学工作的顺利开展。坚持值周制度，加强检查、监督，发挥学生的主动性，提升自我约束、自我管理的水平。
（二）加强班主任队伍建设，做好班主任岗位培训工作。
1 、班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此我们坚持召开每两周一次班主任例会，注重德育理论和实践研究。针对各个阶段学生行为特征、违纪倾向和具有普遍性的问题及时向全体班主任进行通报，要求给予重点关注，积极预防，防患于未然；及时反馈各项检查数据反映的管理问题，提醒各班主任针对本班存在的管理漏洞与不足，认真检讨并采取相应的整改措施；针对下阶段主要工作和关键环节给予必要的解读。根据学校实际开展系列主题研讨活动。各个专业部分别推出有教育管理 经验的老师开设 特色主题班会，供教师观摩。要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，并积极撰写教育随笔和教育案例，加强相互间的经验交流，本学期有 5 名老师的德育案例及教育心理论文在区级获奖。
2 、有计划有目标的组织每月二次班主任校本培训，本次班主任培训我们从宣传发动到每次点名和过程考核相结合，故班主任参与率特别高，效果较好。我们聘请了学校有德育管理经验的领导、心理辅导老师及优秀班主任进行主讲，内容切合学校班主任的工作实际，理论与与老师亲身经历的教育案例相结合，加强了班主任老师的业务素质建设，加强对中职学生现状的研究，克服工作上的盲目性，针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多层度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途经和方法，最终化解问题。不断总结经验，努力创新德育工作方法，力促德育工作走上科学化、专业化轨道。
3 、强化班级管理，完善班主任考核制度。对每天的晨会课、出操、每周的班会课都有专人进行检查和记载，每月检查班主任工作手册，公平、公正、公开地落实班主任月考核。将月考核、学期末评优作为激励手段，充分发挥班主任作用，促进各班扬长避短，相互促进，共同提高。平时，我们也很注重与班主任的沟通，班主任也能积极配合政教处的工作，大多数班主任都非常重视每周的常规评比，每次评比结果出来之后，都能够对照别人找差距，认真进行整改。
对每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与期末班主任的跟评先、评优挂钩，通过最后评定胡志敏、宋为红、胡爱华、王桂香、白晶、钱程霞、刘颖七位老师推选为区优秀班主任，宋丽萍和白晶两位老师推选为区十佳班主任，范佩红老师被推选为区优秀德育管理工作者。
4 、为加强年轻班主任教师的培养，使其尽快适应班主任工作，期末我们安排三位年轻班主任参加市德育研究会组织的为期一周的班主任培训，提高年轻班主任的德育管理水平。
二、加强行为德育、狠抓学生行为养成教育。
1 、带领 09 级学生参加了“青春注绿舟、文明迎世博”闵行区学生赴东方绿舟军训活动，东方绿舟军训是群益师生在全区的一次风采展示，为了做好军训工作，我们制定了《群益职校 2009 年高一年级新生军训方案》，并通过广播校会、分部门大会和班会层层贯彻落实方案精神，通过 3 天时间的军训，不仅让高一学生学到部队严明的纪律和严谨的作风，还培养了学生的时间观念和不怕苦、不怕累的精神。由于整个军训计划比较周密，加之所有军训老师的严格管理，特别是班主任老师的忘我工作， 3 天的军训活动在紧张、繁忙、愉快中圆满结束，我校无论在知识竞赛打败重点高中的选手获得第一名，文艺演出更让人刮目相看，特别是在学生内务整理方面受到基地和区领导的一致好评，在师生共同努力下我校获得了优秀组织奖，有四个班级取得了优秀连队荣誉称号。同时我们也达到了预期的“勇争第一”的目标，为学校交上一份满意的答卷。
2 、规范学生仪容仪表管理。开学初，针对学生赶时髦、图虚荣、盲目模仿，仪表不端等现象。为养成学生良好的生活习惯。政教处结合学校实际印发了《群益职校仪容仪表要求细则》、《学生行为规范》、由政教处牵头、校团委和部门学生会协助对各班级进行仪表检查，对不合格的学生由班主任老师、部门主任和综治办老师进行督促并亲自带领整顿。通过检查评比，对规范学生的仪容仪表，树立学生良好的精神风貌起到了良好效果，不仅提高了学生遵守纪律意识，同时，促进了学校的校园文化建设。
3 、检查和落实主题班会的开展情况。本学年各年级根据学校德育工作计划，结合学校推行的传统文化进校园等实践活动，开展了丰富多彩的主题班会。三月份以评区优秀班集体为契机，组织 7 个班级开展区级主题班会展示课，班主任和学生共同得到了锻炼、班级的凝聚力更好的加强。
4 、在全校开展争创先进的 活动 ，开展学先进、争先进、比先进的 活动 ，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期初共评出 7 个区文明班，我校 1 名学生被评为市三好学生， 9 名学生被评为区优秀学生， 08 物流 1 班荣获市优秀班集体荣誉称号。对评出的各级各类优秀集 体和学生个 人在期末举行了隆重而热烈的颁奖大会。安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，
5 、 5 月上海世博在上海召开，世博会的影响已经渗透到我们生活的方方面面，也为学校吹来了“文明”的新风。抓住世博这一重大社会题材，以世博为线索对学生进行有针对性地德育教育，我们聘请专家到校举行了全校性的观博知识宣讲和观博礼仪培训。通过这些活动，加深了学生对文明观博有了进一步的认识。 6 月 8 日组织了全校性的观博活动，让学生亲身体验和认识世博会的真正内涵，不断提升我校学生的人文修养与综合素质，以实际行动支持上海世博会、践行时代青年的历史使命感与社会责任感。
6 、规范出操制度和升降旗制度，在体育教研组的配合和支持下，在学生会同学的认真检查和督促下，每天对各班情况进行汇总和点评，发现问题及时解决整顿，通过一学期的努力，无论在出操的速度和质量上都有很大改观。
三、家校合力，促使德育工作更有实效。
本学期我们在各班主任的大力推荐下成立了群益职校第二届家长委员会。 2010 年 3 月 24 日我校成功组织召开家委会所有成员会议，邀请全体家委会成员能积极参与学校教育教学管理，其目的是让学生家长或监护人与学校共同承担教育责任，体现了家长对孩子教育的高度重视和我校工作的支持。通过家委会，进一步增强学校与家长的相互了解，收到良好的效果。
四、加强法制宣传教育，营造健康向上的育人氛围。
1 、加强西点班学生的教育与转化
关注特殊群体 , 本学期开设西点学生培训班，由综治办主任冯志雨亲自任班主任，聘请闵行区法制讲师团王老师和中南片社工进行教育辅导，帮助他们养成良好的思想和道德行为习惯。
2 、法制、安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、晨会课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，本学期每个班级召开了法制教育公开主题班会，利用演讲、案例分析、辩论等丰富多彩的教育形式，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。聘请闵行区法制宣讲团到校作反邪教故事演讲，聘请闵行区检察院领导到校作校园安全专题讲座，一个个鲜活的教育案例、宣讲员和师生的一次次互动使学生更加深了记忆，感同身受。
3 、法制安全教育走出去，请进来
组织学生参观上海公安博物馆。邀请闵行区文明办禁毒宣传车到校对全体学生进行禁毒教育，收到了很好的效果。
4 、举行学生成人仪式，激发学生的爱国热情。
为了加强对青少年学生道德观、纪律观、人生观的培养 , 帮助他们更好地遵守宪法和法律，服务他人，奉献社会。 2009 年 5 月 18 日，我校在运动场隆重举行 08 级学生成人仪式。会上， 800 多名学生齐声宣誓，宣告自己步入成人时代。庄重的成人仪式的主题教育给学生们留下了深刻的记忆。来自 09 园林许畅同学说出了与会学生的心声：庄严的成人宣誓仪式让我们长大许多，我们都会谨记自己在国旗下的宣誓，并落实到实际行动中去。通过成人仪式教育，进一步激发中学生的爱国主义热情，强化成人意识，引导中学生成为富有道德责任感和社会责任感，具有开拓创新精神的合格公民。最后大会以“放飞希望”的活动中落下帷幕。
五、大力开展心理咨询辅导活动，在学生思想防范上下功夫，加强心理育德
1 、广泛开展心理健康知识的宣传活动。组建班主任 “ 心理沙龙 ” ，组织学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，让班主任人人懂点心理健康知识，明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为德育教育强有力的德育力量。
2 、加强心理健康教育。结合健康教育、德育教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。
3 、进一步发挥学校心理社团协会的作用，加强学校心理健康教育，完善心理健康教育课程。创办 “ 心理简报 ” ，加强学生与老师的双向沟通，传播心理知识。加强培训，团体辅导定期化，以 “ 心理沙龙 ” 的形式拓展训练尝试，逐步实现心理辅导进课堂，面向全体学生，开展心理咨询与辅导活动，积累个案资料，提高心理辅导质量，让学生健康成长。
4 、开展了五月心理展示活动，由学生会、心理咨询室联合举办了心理剧展示活动，我们的师生放弃了该属于自己的闲暇时间，通过两个多月的排练，成功的演绎了六个反映当代学生职校生的心理剧目，并向全区进行展示活动。邀六名专家到校指导点评，受到到校指导专家的一致好评，也为我校心理咨询工作的推广更进一步，为下学期争创优秀心理合格校奠定扎实的基础。
六、推进传统文化进校园
1 、李海燕、乔华老师成功完成了传统文化教育读本，并在此基础上依据教育读本编写了传统文化教案，使老师们在理解和使用、讲解上能更好的掌握和实施。
2 、利用晨会、班会时间安排传统文化教育课，作为德育内容的补充。
3 、组织全校性的传统文化主题班会公开课展示活动，组织学校班主任观摩，德育部门评比检查，为传统文化进校园的推进加快了步伐。
4 、组织了全校性的传统文化故事演讲活动。
5 、通过国旗下讲话、主题班会等活动，深化传统文化教育。
七、加强大值周管理、完善放飞活动
继续推行并完善值周管理制度，细化和规范大值周管理岗位，大力加强对值周学生和值周教师的培训，每周定点定时对下周值周学生和教师进行一次集中岗前培训，让他们进一步明确工作职责，增强工作积极性、主动性和责任感，增强工作的积极性和责任感，要按时到岗，指导学生加强管理，组织大值周班级学生每天对各班的纪律、出操、升降期情况进行检查。切实按学期初制定三个阶段性目标（组织动员、具体实施、总结交流）。值周工作始终坚持持之以恒，抓细抓实，努力形成整洁、文明、和谐、向上的校园氛围。大值周工作在原有基础上有突破、创新。
进一步完善放飞活动方案，把放飞活动纳入学校德育课程体系，排进大值周活动课程 , 本学期在就业办的大力支持和协助下，凡是轮到大值周的班级利用半天时间由班主任亲自带队走出校门进入专业基本性对口企业进行体验、考察。了解企业的的需求和人员素质的要求，把自己所学的的与社会、企业的要求进行权衡和对照 , 明确自己所欠缺的知识和软硬技能 , 增强学习的动力。
( 八 ) 、 加强中职学生国家助学金管理力度， 确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学足额领取。
（九）、重视社团建设。 社团活动是学生自发组织，结合现实情况开展活动，丰富学生业余生活。采取一切行之有效的方法和手段，使社团活动成为学生培养各种能力和兴趣的摇篮，并在活动中营造和谐的健康的校园生活氛围。本学期培育了 20 个社团。其中舞蹈社、健美操社、演艺社、影视社、乒乓球社、羽毛球社、心理社多个社团在辅导老师的精心组织和指导下，参加区级和市级比赛荣获多个奖项，为学校争得了荣誉。
总之，在思想道德教育中，我们虽做了大量而富有成效的工作，但是面临的困难是巨大的。主要存在的问题包括家庭教育问题、社会问题、学校教育问题和学生自身的问题，因此，对未成年人的思想道德教育工作是件艰巨而又繁杂的工作， “ 百年树人 ” 说明了思想教育的持久性，也说明了未成年人的思想教育的重要性，只有重视学生的思想道德素养，才能端正学习态度，培养有理想、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。今后，我们将不断总结经验，找出差距，努力寻求新的路子，把德育工作提升到一个新的台阶。