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心手相牵 共同提升
【案例】
上海市群益职业技术学校党支部在开展党员先进性教育活动上,向全体党员和积极分子提出了开展“手拉手——助你成长”的活动,要求每位同志深入到一个班级, 帮扶一个后进学生,从学习、思想、工作等方面切实做好疏通和指导工作。通过“ 手拉手”活动 这样的形式,使老师及时关注和掌握班级后进学生的思想动态,了解学生情况。同时,做好资料收集整理工作,便于有针对性地开展教育转化工作。在手拉手结对的活动中,学校 党支部 本着熟悉的原则
【简要分析】
《中国共产党章程》第三条规定党员必须履行下列义务:
(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
开展党员先进性教育活动,要在解决实际问题上下功夫,把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题,以及群众是否满意,作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。作为一名党员教师,保持党的先进性,就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、开拓创新,立足岗位、无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众前进,不断为学校的教学改革和为社会培养合格的毕业生而努力工作。在教育教学中,个别班级出现的个别学生的问题,令班主任十分头疼,他们迫切希望能够得到帮助以使班级的管理更有序,在这种情况下我们学校的党员和部分优秀的积极分子首当其冲,为群众排忧解难, 通过党员个体的先锋模范作用 充分体现了党的先进性。
【解决办法及效果】
为了充分发挥党员和入党积极分子的先锋模范作用,帮助后进生明辨是非,弘扬正气,提高思想觉悟,努力成为社会有用人才,校党支部根据实际情况创设“双结对”平台,以展现教师风采,巩固和发展先进性教育成果。
本次“双结对”活动首先立足于各部门内的党员和积极分子与后进生结对,召开全校党员和积极分子会议 , 进行思想动员 , 深刻认识本次活动的重要意义;其次党支部全面了解汇总帮教学生情况,便于安排党员与其结对;再次,以任教班级为基础,确定一对一帮教小组,以便开展帮教工作,实现后进生显著进步的目标。
工作步骤:
1 、班主任老师主动写好结对学生存在的主要问题,方便帮教老师熟悉帮教学生的性格特点 、兴趣爱好、 家庭背景等信息。
2 、帮教老师主动关心、了解结对学生的思想状况,有针对性地为学生提供必要的帮助,解决他们的实际困难,帮助学生提高明辨是非和正确处理突发事件的能力,提高思想认识。每月不少于二次谈心,必要时进行家访。
3 、帮教老师定期与班主任沟通,针对学生实际情况,商讨解决问题的最佳方案,提高教育效率。帮教老师及时做好教育记录,党小组长每月检查一次,写好评议。
4 、学期结束考核评比,纳入学校考核。
我们学校党支部在开展党员先进性教育活动上,向全体党员和积极分子提出了与后进生手拉手的活动,是一种非常好的形式。 “双结对”活动开展以来,帮教学生在学习习惯、行为规范等方面已有了明显转变,受到了家长的高度认可。 在广大群众中树立了共产党员良好的形象,充分体现了党员的先进性,实实在在地为群众解决了他们的难题,做到了党章中规定的党员的义务: 在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。通过这种形式, 学校也积累了大量的第一手德育资料,为学校对学生教育工作的改进和加强提供了有力依据。
撰稿:宋丽萍
2007-5-24




