党员展示窗

学实活动第二阶段要点提示

学实活动第二阶段（ 分析检查阶段 ）要点提示

第二阶段（分析检查阶段）的学实活动，时间节点：11月6—12月10日。主要内容：召开班子专题民主生活会或党员专题组织生活会，形成分析检查报告。

一、总体要求

一个 目标——找准问题、明确思路、共谋科学发展；

四个“进一步”——进一步深化学习、进一步突出实践特色、进一步创新工作方式和活动载体、进一步抓好整改落实。

时间节点及具体工作要求如下：

二、具体安排与要求

（一）11月15日前，开好专题班子民主生活会或党员组织生活会

1、生活会类别：

班子专题民主生活会—— 中等职业学校 、成教一、二中心、高级中学和部分人数较多的直属单位；

党员专题组织生活会—— 初级中学、小学、幼儿园和部分人数较少的直属单位。

2 、生活会主题 ：

班子专题民主生活会主题——“深入贯彻落实科学发展观，进一步推动教育科学发展”。要求：深入查找个人和班子在推进科学发展、党性党风党纪，以及师德师风等方面存在的 突出问题，深刻分析原因， 开展批评与自我批评，促进班子建设，为更好地推动发展提供坚强地思想和组织保证。

党员专题组织生活会主题——“学习实践科学发展观，立足岗位、发挥先锋模范作用”。要求：实事求是分析查找自身在贯彻落实科学发展观和党风党纪方面存在地差距和不足，进一步提高思想认识、增强党员意识、明确努力方向。

3 、会前准备：

听取意见。 分别召开在职党员、学生、家长、社区居民等不同对象参加的座谈会；也可采取网络 、设立意见箱等方式 ，认真听取意见建议。

发动全体党员大规模走访本单位离退休、流动党员，真正做到学实活动全覆盖。

广泛开展谈心活动，增进了解，形成共识，为召开各类生活会做好思想铺垫。

梳理问题 。 在广泛听取意见的基础上，认真查找影响本单位在 提高教育教学管理水平 等方面存在的突出问题。按照即知即改的问题、近期整改的问题和需要上级协调解决的问题三大类进行梳理。

4 、注意事项：

凡党政班子成员联系点所在单位，会前一周告知局学实办。

专题或组织生活会召开时，可邀请所在单位人大代表、政协委员、群众代表参加，并作好记录。

要积极探索党员走访群众的长效机制，形成走访的刚性指标。

（二）11月30日前，撰写分析检查报告

1 、报告格式：

分问题、原因、主要思路与具体措施等四部分。

要 充分运用学习走访、听取意见和专题生活会的成果，认真查摆在人才培养、深化改革、加强队伍和基层组织建设等方面存在的突出问题；深刻分析主客观原因，并根据现有条件提出针对性的整改措施，明确努力方向。

2 、形成报告要求 ：

突出两个“联动”两个“重视”

两个“联动”： 在分析问题前，基层学校（第二批学习活动）要主动与机关科室（第一批学实活动）联动，主动征求科室对学校发展的意见；直属单位学校要主动与正在开展学实活动的镇管学校联动，通过联动查找自身不足。

两个“重视”： 在撰写报告的过程中，要重视挖掘基层组织建设和学校发展的亮点；重视党员干部在学实活动中的典型人和事的宣传。

（三） 12 月 10 日前，完成分析检查报告群众评议，报局学实办

1 、报告征求要求：

主要从五个方面、以表格形式、按有关指标要求，组织全体党员和 所在单位人大代表、政协委员、 部分群众代表的意见，并加以汇总。

五个方面：思想认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展的思路清不清、改进措施可行不可行。

2 、报告上报要求：

上报之前，各单位必须将经过评议修改的分析检查报告公示 3 天，然后将书面稿、电子稿和评议汇总表一并报学实办（ OA 组织科党务公开信箱）

闵行区教育局学实活动领导小组办公室

2009 年11 月5 日